<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">		<title>http://industrialgestao.spaceblog.com.br</title>		<id>http://spaceblog.com.br/</id>		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://industrialgestao.spaceblog.com.br/atom.xml" />		<subtitle><![CDATA[industrialgestao]]></subtitle>		<rights>Copyright (c) 2006, Hi-pi</rights>		<generator>Hi-pi ATOM generator</generator>		<author>			<name>Hi-pi</name>			<uri>http://industrialgestao.spaceblog.com.br</uri>		</author>		<updated>2009-10-10T03:46:21+02:00</updated>		<entry>			<title>Vestibulinho</title>			<content type="xhtml">				<div xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">				<p><span>
Inscrição para o Vestibulinho das Etecs começa dia 5 de
outubro</span> <span>escrito
emsexta 25 setembro 2009 22:28</span></p>
<div>
<div>
<p></p>
<div>

















<p><span>
</span></p>






<p><span>
</span></p>


<p><span>
As inscrições, exclusivamente pela internet, no site</span>
<span>
<span>
www.vestibulinhoetec.com.br</span></span><span>,
vão de 5 a 26 de outubro -- no último dia, o prazo termina às
15 horas. Para efetivar a inscrição é preciso imprimir o boleto
bancário e pagar a taxa de R$ 20, em dinheiro, em qualquer agência
bancária.</span></p>
<p><span>
O Manual do Candidato também estará disponível para
<em>download</em> no site do Vestibulinho.</span></p>
<p><span>
</span></p>












</div>
</div>
</div>
				</div>			</content>			<id>http://industrialgestao.spaceblog.com.br/544579/Vestibulinho/</id>			<link href="http://industrialgestao.spaceblog.com.br/544579/Vestibulinho/" />			<author>				<name>industrialgestao</name>				<uri>http://industrialgestao.spaceblog.com.br</uri>			</author>			<updated>2009-10-02T22:31:57+02:00</updated>		</entry>		<entry>			<title>Aprendendo ouvir com Rubem Alves</title>			<content type="xhtml">				<div xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">				<p><strong>Escutatório</strong></p>




<p>
</p>
<p>
Sempre vejo anunciados cursos de
oratória. Nunca vi anunciado curso de escutatória. Todo mundo quer
aprender a falar. Ninguém quer aprender a ouvir. Pensei em oferecer
um curso de escutatória. Mas acho que ninguém vai se
matricular.

Escutar é complicado e sutil. Diz o Alberto Caeiro que não é
bastante não ser cego para ver as árvores e as flores. É preciso
também não ter filosofia nenhuma. Filosofia é um monte de
idéias, dentro da cabeça, sobre como são as coisas. Aí a gente que
não é cego abre os olhos. Diante de nós, fora da cabeça, nos campos
e matas, estão as árvores e as flores. Ver é colocar dentro da
cabeça aquilo que existe fora. O cego não vê porque as janelas dele
estão fechadas. O que está fora não consegue entrar. A gente não é
cego. As árvores e as flores entram. Mas - coitadinhas delas -
entram e caem num mar de idéias. São misturadas nas palavras da
filosofia que mora em nós. Perdem a sua simplicidade de existir.
Ficam outras coisas. Então, o que vemos não são as árvores e as
flores. Para se ver e preciso que a cabeça esteja vazia.

Faz muito tempo, nunca me esqueci. Eu ia de ônibus. Atrás, duas
mulheres conversavam. Uma delas contava para a amiga os seus
sofrimentos. (Contou-me uma amiga, nordestina, que o jogo que as
mulheres do Nordeste gostam de fazer quando conversam umas com as
outras é comparar sofrimentos. Quanto maior o sofrimento, mais
bonitas são a mulher e a sua vida. Conversar é a arte de
produzir-se literariamente como mulher de sofrimentos. Acho que foi
lá que a ópera foi inventada. A alma é uma literatura. É nisso que
se baseia a psicanálise...) Voltando ao ônibus. Falavam de
sofrimentos. Uma delas contava do marido hospitalizado, dos
médicos, dos exames complicados, das injeções na veia - a
enfermeira nunca acertava -, dos vômitos e das urinas. Era um
relato comovente de dor. Até que o relato chegou ao fim, esperando,
evidentemente, o aplauso, a admiração, uma palavra de acolhimento
na alma da outra que, supostamente, ouvia. Mas o que a sofredora
ouviu foi o seguinte: Mas isso não é nada... A
segunda iniciou, então, uma história de sofrimentos
incomparavelmente mais terríveis e dignos de uma ópera que os
sofrimentos da primeira.

Parafraseio o Alberto Caeiro: Não é bastante ter ouvidos
para se ouvir o que é dito. É preciso também que haja silêncio
dentro da alma. Daí a dificuldade: a gente não agüenta ouvir
o que o outro diz sem logo dar um palpite melhor, sem misturar o
que ele diz com aquilo que a gente tem a dizer. Como se aquilo que
ele diz não fosse digno de descansada consideração e precisasse ser
complementado por aquilo <em>que a gente tem a dizer</em>, que é
muito melhor. No fundo somos todos iguais às duas mulheres do
ônibus. Certo estava Lichtenberg - citado por Murilo Mendes:
Há quem não ouça até que lhe cortem as orelhas. Nossa
incapacidade de ouvir é a manifestação mais constante e sutil da
nossa arrogância e vaidade: no fundo, somos os mais
bonitos...

Tenho um velho amigo, Jovelino, que se mudou para os Estados
Unidos, estimulado pela revolução de 64. Pastor protestante (não
evangélico), foi trabalhar num programa educacional
da Igreja Presbiteriana USA, voltado para minorias. Contou-me de
sua experiência com os índios. As reuniões são estranhas. Reunidos
os participantes, ninguém fala. Há um longo, longo silêncio. (Os
pianistas, antes de iniciar o concerto, diante do piano, ficam
assentados em silêncio, como se estivessem orando. Não rezando.
Reza é falatório para não ouvir. Orando. Abrindo vazios de
silêncio. Expulsando todas as idéias estranhas. Também para se
tocar piano é preciso não ter filosofia nenhuma). Todos em
silêncio, à espera do pensamento essencial. Aí, de repente, alguém
fala. Curto. Todos ouvem. Terminada a fala, novo silêncio. Falar
logo em seguida seria um grande desrespeito. Pois o outro falou os
seus pensamentos, pensamentos que julgava essenciais. Sendo dele,
os pensamentos não são meus. São-me estranhos. Comida que é preciso
digerir. Digerir leva tempo. É preciso tempo para entender o que o
outro falou. Se falo logo a seguir são duas as possibilidades.
Primeira: Fiquei em silêncio só por delicadeza. Na verdade,
não ouvi o que você falou. Enquanto você falava eu pensava nas
coisas que eu iria falar quando você terminasse sua (tola) fala.
Falo como se você não tivesse falado. Segunda: Ouvi o
que você falou. Mas isso que você falou como novidade eu já pensei
há muito tempo. É coisa velha para mim. Tanto que nem preciso
pensar sobre o que você falou. Em ambos os casos estou
chamando o outro de tolo. O que é pior que uma bofetada. O longo
silêncio quer dizer: Estou ponderando cuidadosamente tudo
aquilo que você falou. E assim vai a reunião.

Há grupos religiosos cuja liturgia consiste de silêncio. Faz alguns
anos passei uma semana num mosteiro na Suíça, Grand Champs. Eu e
algumas outras pessoas ali estávamos para, juntos, escrever um
livro. Era uma antiga fazenda. Velhas construções, não me esqueço
da água no chafariz onde as pombas vinham beber. Havia uma
disciplina de silêncio, não total, mas de uma fala mínima. O que me
deu enorme prazer às refeições. Não tinha a obrigação de manter uma
conversa com meus vizinhos de mesa. Podia comer pensando na comida.
Também para comer é preciso não ter filosofia. Não ter obrigação de
falar é uma felicidade. Mas logo fui informado de que parte da
disciplina do mosteiro era participar da liturgia três vezes por
dia: às 7 da manhã, ao meio-dia e às 6 da tarde. Estremeci de medo.
Mas obedeci. O lugar sagrado era um velho celeiro, todo de madeira,
teto muito alto. Escuro. Haviam aberto buracos na madeira, ali
colocando vidros de várias cores. Era uma atmosfera de luz mortiça,
iluminado por algumas velas sobre o altar, uma mesa simples com um
ícone oriental de Cristo. Uns poucos bancos arranjados em
U definiam um amplo espaço vazio, no centro, onde
quem quisesse podia se assentar numa almofada, sobre um tapete.
Cheguei alguns minutos antes da hora marcada. Era um grande
silêncio. Muito frio, nuvens escuras cobriam o céu e corriam,
levadas por um vento impetuoso que descia dos Alpes. A força do
vento era tanta que o velho celeiro torcia e rangia, como se fosse
um navio de madeira num mar agitado. O vento batia nas macieiras
nuas do pomar e o barulho era como o de ondas que se quebram.
Estranhei. Os suíços são sempre pontuais. A liturgia não começava.
E ninguém tomava providências. Todos continuavam do mesmo jeito,
sem nada fazer. Ninguém que se levantasse para dizer: Meus
irmãos, vamos cantar o hino... Cinco minutos, dez, quinze.
Só depois de vinte minutos é que eu, estúpido, percebi que tudo já
se iniciara vinte minutos antes. As pessoas estavam lá para se
alimentar de silêncio. E eu comecei a me alimentar de silêncio
também. Não basta o silêncio de fora. É preciso silêncio dentro.
Ausência de pensamentos. E aí, quando se faz o silêncio dentro, a
gente começa a ouvir coisas que não ouvia. Eu comecei a ouvir.
Fernando Pessoa conhecia a experiência, e se referia a algo que se
ouve nos interstícios das palavras, no lugar onde não há palavras.
E música, melodia que não havia e que quando ouvida nos faz chorar.
A música acontece no silêncio. É preciso que todos os ruídos
cessem. No silêncio, abrem-se as portas de um mundo encantado que
mora em nós - como no poema de Mallarmé, <em>A catedral
submersa</em>, que Debussy musicou. A alma é uma catedral submersa.
No fundo do mar - quem faz mergulho sabe - a boca fica fechada.
Somos todos olhos e ouvidos. Me veio agora a idéia de que, talvez,
essa seja a essência da experiência religiosa - quando ficamos
mudos, sem fala. Aí, livres dos ruídos do falatório e dos saberes
da filosofia, ouvimos a melodia que não havia, que de tão linda nos
faz chorar. Para mim Deus é isto: a beleza que se ouve no silêncio.
Daí a importância de saber ouvir os outros: a beleza mora lá
também. Comunhão é quando a beleza do outro e a beleza da gente se
juntam num contraponto... (O amor que acende a lua, pág.
65.)</p>
Rubem Alves



				</div>			</content>			<id>http://industrialgestao.spaceblog.com.br/540384/Aprendendo-ouvir-com-Rubem-Alves/</id>			<link href="http://industrialgestao.spaceblog.com.br/540384/Aprendendo-ouvir-com-Rubem-Alves/" />			<author>				<name>industrialgestao</name>				<uri>http://industrialgestao.spaceblog.com.br</uri>			</author>			<updated>2009-09-29T23:04:10+02:00</updated>		</entry>		<entry>			<title>Inscrição para o Vestibulinho das Etecs começa dia 5 de outubro</title>			<content type="xhtml">				<div xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">				<p></p>
<div>

















<p><span>
</span></p>






<p><span>
</span></p>


<p><span>
No período de 5 a 26 de outubro estarão abertas as inscrições do
Vestibulinho das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) para o 1º
semestre de 2010. O exame será no dia 29 de novembro.</span>
</p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
O processo seletivo vai oferecer um expressivo aumento de vagas
para o Ensino Técnico. Serão <strong>64.009</strong> vagas, o que
representa um crescimento de 53,89% em relação ao 1º semestre de
2009 (<strong>41.592</strong>). Desse total,
<strong>54.589</strong> vagas são destinadas às 166 Etecs e 25
classes descentralizadas (unidades que funcionam com um ou mais
cursos em parceria com prefeituras ou empresas, sob a administração
de uma Etec).</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
Pelo convênio firmado entre o Centro Paula Souza, autarquia do
Governo do Estado de São Paulo responsável pelo ensino técnico e
tecnológico, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e a
Prefeitura de São Paulo serão oferecidas, <strong>8.760</strong>
vagas para curso técnicos em salas de 94 escolas estaduais e
<strong>660</strong> em nove Centros Educacionais Unificados (CEUs)
da Capital. As aulas serão noturnas, ministradas por professores
das Etecs.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
O próximo Vestibulinho vai oferecer também <strong>18.643</strong>
vagas para o Ensino Médio nas Etecs. No ano passado foram
<strong>16.843 vagas.</strong></span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
Entre o Técnico e o Médio, serão oferecidas <strong>82.652
vagas</strong>.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><strong><span>
Novidades</span></strong></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
* Nesse processo seletivo, o Ensino Técnico também será oferecido
na modalidade semipresencial, por meio do Telecurso TEC --
serão 3.350 vagas, distribuídas entre as 86 turmas de 51
Etecs.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
* Cursos novos</span></p>
<p><span>
Entre os 79 cursos técnicos que serão oferecidos no Vestibulinho
para o primeiro semestre de 2010, seis são inéditos:</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><strong><span>
Eventos</span></strong> <span>
- Etec de Artes, 30 vagas à noite e Etec de São Paulo, 80
vagas divididas entre os períodos da tarde e da noite, ambas na
Capital; Etec João Belarmino, de Amparo, 40 vagas á
noite;</span></p>
<p><strong><span>
Gestão Pública</span></strong> <span>
- na classe descentralizada do Cepam Butantã, na Capital, 80 vagas,
distribuídas entre os turnos da manhã e à noite;</span></p>
<p><strong><span>
Manutenção e Suporte em Informática</span></strong> <span>
- Etec João Batista de Lima Figueiredo, de Mococa, 36 vagas à
noite; e Etec Rosa Perrone Scavone, de Itatiba, 40 vagas também à
noite;</span></p>
<p><strong><span>
Mecatrônica Integrado</span></strong> <span>
<strong>ao Ensino Médio</strong> - Etec Jorge Street, de São
Caetano do Sul, 40 vagas no período integral;</span></p>
<p><strong><span>
Paisagismo</span></strong> <span>
- Etec Martinho Di Ciero, de Itu, 35 vagas à tarde; e</span></p>
<p><strong><span>
Processos Fotográficos</span></strong> <span>
- Etec de Carapicuíba, 40 vagas, à noite.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><strong><span>
Inscrições</span></strong></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
Para concorrer a uma das vagas do Vestibulinho para o Ensino Médio,
o candidato dever ter concluído o Ensino Fundamental nas
modalidades regular, Educação de Jovens e Adultos - EJA ou o Exame
Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos -
Encceja. Os que pretendem fazer o Ensino Técnico, precisam ter
concluído ou estar cursando a partir do 2º ano do Ensino Médio. O
candidato que concluiu ou está cursando o ensino de Educação de
Jovens e Adultos - EJA ou o Exame Nacional para Certificação de
Competências de Jovens e Adultos - Encceja deve ter o certificado
de conclusão do Ensino Médio, declaração que está matriculado a
partir do 2º semestre da EJA, ou ter dois certificados de aprovação
em áreas de estudos da EJA ou boletim de aprovação do Encceja em
duas áreas de estudos avaliadas.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
As inscrições, exclusivamente pela internet, no site</span>
<span>
<span>
www.vestibulinhoetec.com.br</span></span><span>,
vão de 5 a 26 de outubro -- no último dia, o prazo termina às
15 horas. Para efetivar a inscrição é preciso imprimir o boleto
bancário e pagar a taxa de R$ 20, em dinheiro, em qualquer agência
bancária.</span></p>
<p><span>
O Manual do Candidato também estará disponível para
<em>download</em> no site do Vestibulinho.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><strong><span>
Inclusão social</span></strong></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
O Sistema de Pontuação Acrescida concede bônus de 3% a estudantes
afrodescendentes e de 10% a oriundos da rede pública. Caso o aluno
se enquadre nas duas situações, recebe 13% de bônus.</span></p>
<p><span>
</span><span>Para
ter direito ao bônus, os candidatos afrodescentendes e/ou oriundos
da rede pública devem fazer a autodeclaração no ato da
inscrição.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
O candidato também deve informar, no momento da inscrição, se
cursou integralmente da 5ª a 8ª série ou do 6º ao 9º ano do Ensino
Fundamental, em instituição pública municipal, estadual ou federal.
A comprovação deve ser feita no ato da matrícula, por meio do
histórico escolar do ensino fundamental ou a declaração escolar,
discriminada série a série.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
O Centro Paula Souza mantém 166 Etecs em 131 municípios no Estado
de São Paulo: Adamantina, Aguaí, Americana, Amparo, Andradina,
Araçatuba, Araraquara, Araras, Assis, Atibaia, Avaré, Barra Bonita,
Barretos, Batatais, Bauru, Bebedouro, Birigui, Botucatu, Cabrália
Paulista, Caçapava, Cachoeira Paulista, Cafelândia, Cajamar,
Campinas, Campo Limpo Paulista, Cândido Mota, Capão Bonito,
Caraguatatuba, Carapicuíba, Casa Branca, Catanduva, Cerqueira
César, Cruzeiro, Cubatão, Diadema, Dracena, Espírito Santo do
Pinhal, Fernandópolis, Ferraz de Vasconcelos, Franca, Franco da
Rocha, Garça, Guaratinguetá, Guarujá, Hortolândia, Ibitinga,
Igarapava, Iguape, Ilha Solteira, Ipaussu, Itanhaém, Itapetininga,
Itapeva, Itatiba, Itu, Jacareí, Jales, Jaú, Jundiaí, Leme, Limeira,
Lins, Marília, Matão, Mauá, Miguelópolis, Mirassol, Mococa, Mogi
das Cruzes, Mogi Guaçu, Mogi Mirim, Mongaguá, Monte Aprazível,
Monte Mor, Novo Horizonte, Orlândia, Osasco, Osvaldo Cruz,
Ourinhos, Palmital, Paraguaçu Paulista, Penápolis, Piedade,
Pindamonhangaba, Piracicaba, Piraju, Pirassununga, Poá, Porto
Ferreira, Praia Grande, Presidente Prudente, Presidente Venceslau,
Quatá, Rancharia, Ribeirão Pires, Ribeirão Preto, Rio Claro, Rio
das Pedras, Santana de Parnaíba, Santa Bárbara D´Oeste, Santa Cruz
do Rio Pardo, Santa Rita do Passa Quatro, Santo André, Santos, São
Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, São Carlos, São Joaquim da
Barra, São José dos Campos, São José do Rio Pardo, São José do Rio
Preto, São Manuel, São Paulo, São Roque, São Sebastião, São Simão,
São Vicente, Serrana, Sorocaba, Suzano,Taquaritinga, Taquarituba,
Taquarivaí, Tatuí, Taubaté, Teodoro Sampaio, Tupã, Vargem Grande do
Sul, Vera Cruz, Votorantim e Votuporanga.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
Vinte e cinco classes descentralizadas, localizadas em 14
municípios: Cotia, Francisco Morato, Ibaté, Itapira, Itararé,
Ituverava, Mairinque, Nova Odessa, Olímpia, Peruíbe, Santa Isabel,
Santa Rosa do Viterbo, São Paulo (Amadeu Amaral, Cepam Butantã,
Jaraguá, Jardim Ângela, Paraisópolis, Parque Belém, Paulistano
(Freguesia do Ó), Perus, Raposo Tavares, São Matheus,
Uirapuru (Jardim Paulo VI) e Vila Madalena) e São Pedro, participam
do Vestibulinho para o 1º semestre de 2010.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
Localização das escolas</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
Municípios onde estão localizadas as escolas da Secretaria Estadual
da Educação que participam do processo seletivo: Americana (2),
Andradina, Araçatuba (2), Araraquara, Araras, Avaré, Barretos,
Bauru (2), Botucatu, Campinas (5), Capão Bonito, Carapicuíba, Casa
Branca, Cruzeiro, Cubatão, Espírito Santo do Pinhal, Franca (2),
Guarulhos (2), Ilha Solteira, Itapeva, Itu, Jaboticabal, Jales,
Jandira, Jaú, Jundiaí (2), Lençóis Paulista, Limeira, Lins, Lorena,
Marília, Mirandópolis, Mirassol, Mococa, Ourinhos, Pereira Barreto,
Pirassununga, Presidente Prudente (2), Ribeirão Preto, Rio Claro
(2), Sales Oliveira, Santa Bárbara D'Oeste, Santa Rita do Passa
Quatro, Santo André (4), São Bernardo do Campo (4), São Caetano do
Sul, São Carlos, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São
Paulo (22), Sorocaba (2), Taquaritinga, Tupã e
Votorantim.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
Relação dos CEUs na Capital: Cangaíba, Capão Redondo, Chácara Dona
Olívia, Guaianazes, Jardim Ângela, Jardim Anhanguera, Jardim
Guapira, Pedreira e Vila Rubi.</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p>
<span>
</span></p>
<p><strong><span>
Outras informações pelos telefones (11) 3471-4071 (Capital e Grande
São Paulo) e 0800-772 2829 (demais localidades) e pelo site
www.vestibulinhoetec.com.br</span></strong></p>
<p><span>
</span></p>
<p>
<strong><em><span>
Sobre o Centro Paula Souza</span></em></strong> <em><span>
-- Autarquia do Governo do Estado de São Paulo ligada à Secretaria
de Desenvolvimento, o Centro Paula Souza administra Escolas
Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs)
estaduais em mais de 170 cidades paulistas. As Etecs atendem mais
de 150 mil estudantes, no Ensino Médio e no Ensino Técnico, para os
setores Industrial, Agropecuário e de Serviços. Nas Fatecs, cerca
de 38 mil alunos estão matriculados nos cursos de graduação
em Tecnologia.</span></em></p>
<p><span>
</span></p>
<p><span>
</span></p>
<p><strong><span>
ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO DO CENTRO PAULA SOUZA</span></strong></p>













</div>
				</div>			</content>			<id>http://industrialgestao.spaceblog.com.br/535516/Inscri-o-para-o-Vestibulinho-das-Etecs-come-a-dia-5-de-outubro/</id>			<link href="http://industrialgestao.spaceblog.com.br/535516/Inscri-o-para-o-Vestibulinho-das-Etecs-come-a-dia-5-de-outubro/" />			<author>				<name>industrialgestao</name>				<uri>http://industrialgestao.spaceblog.com.br</uri>			</author>			<updated>2009-09-25T22:49:30+02:00</updated>		</entry>		<entry>			<title>FEIRA DA INDUSTRIA</title>			<content type="xhtml">				<div xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">				<p></p>
<p></p>
<p>Dias 24
e25/06/2009</p>
<p></p>
<p>Horário: das 19h
até 22h</p>
<p></p>
<p>
</p>
<p></p>
<p>Apresentação de trabalhos dos
Cursos</p>
<p></p>
<p>da</p>
<p></p>
<p></p>
<p>Área
deindústria,</p>
<p></p>
<p></p>
<p>abertaao
público.</p>
<p></p>
<p>
</p>
<p>Na Etec Dr. Julio
Cardoso</p>
<p>
</p>
				</div>			</content>			<id>http://industrialgestao.spaceblog.com.br/412316/FEIRA-DA-INDUSTRIA/</id>			<link href="http://industrialgestao.spaceblog.com.br/412316/FEIRA-DA-INDUSTRIA/" />			<author>				<name>industrialgestao</name>				<uri>http://industrialgestao.spaceblog.com.br</uri>			</author>			<updated>2009-06-23T02:28:24+02:00</updated>		</entry>		<entry>			<title>Calendário do 2 º. Processo seletivo - Vestibulinho 2º. Sem.2009</title>			<content type="xhtml">				<div xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">				<p></p>

<p></p>

<p>!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Cambria
Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:1;
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<p>05/06 até as 15 horas do dia
19/06/2009  Inscrições eletrônicas pelo site</p>
<p>WWW.vestibulinhoetec.com.br</p>
<p></p>
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